Valeurs de l'ETABLISSEMENT
Une École dynamique, repose sur une vision commune et des valeurs partagées. Au-delà des obligations légales et des missions statutaires, la culture de l’école se déploie au croisement de 4 axes.
• Excellence et Ambition : dans chaque situation,
les standards visés, personnels et collectifs, sont parmi les meilleurs
de ceux qui se pratiquent.
• Égalité et Ouverture : il s'agit de lutter sans
relâche contre toutes les formes de discriminations notamment liées
à l'origine sociale.
• Liberté et Créativité : sont favorisés, dans le
respect de chacun, la liberté de pensée, d'expression et d'action,
et le développement de l'esprit critique (en particulier, l'autonomie
académique et l'indépendance scientifique sont garanties) ; simultanément,
l'esprit d'innovation et la créativité sont suscités.
• Coopération et entraide : au sein de l’école, les
actions sont menées selon un mode coopératif qui implique, en particulier,
de porter attention aux membres rencontrant des difficultés.
Le quotidien de l’établissement
La vie à l’établissement est gérée par un règlement intérieur élaboré en conformité avec les directives et orientations du Ministère de l’Education Nationale. Ce règlement définit la relation entre les différents acteurs direction, corps des enseignants, élèves et association des parents d’élèves.
• Le règlement intérieur a pour objet de définir les règles de vie
de la communauté scolaire. Il s'impose à tous.
Ce document est composé de trois parties :
1. Les obligations de l’école : mettre en place à la disposition des
élèves toutes les ressources humaines et matérielles ….
2. Les obligations de l’élève : prendre acte et respecter toutes les
règles qui régissent le mode de vie au sein de l’établissement
3. Et enfin ce que doivent faire les parents d’élèves: préparer les
enfants à la vie collective….
Ceci est un petit aperçu de la vie scolaire au niveau de notre établissement.
Nos tarifs
Pour les tarifs et les modalités de versement, veuillez nous contacter au 048 69 31 48 ou 0552 68 65 31 .